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我们的学术：十大最大的网络彩票平台

 

圣经是神写给人的启示。它提供了我们对耶稣基督信仰的基础，是衡量所有其他真理的真理标准，也是今天生活的实践指南。从幼儿园到12年级，圣经是作为一个单独的科目来教授的。然而，同样重要的是，圣经的真理被整合在所有课堂、课间休息、课外活动和学校事务的处理中。

十大彩票平台使用的课程满足了学生在精神、心理、身体和社会发展方面的需求。我们将学生视为一个完整的人，因此不应该孤立或忽略任何特定的发展领域。在学习阅读、写作、数学、历史、科学和推理等基本传统科目的同时，我们试图帮助每个学生寻求：

  • 爱他们的主：（路加福音10:27）“……你要尽心、尽性、尽力、尽意爱主你的神……”
  • （约翰福音15:12）“你们要彼此相爱，像我爱你们一样，这是我的命令。”
  • 爱耶和华的智慧/真理：（箴言4:6）“不可离弃智慧，智慧必保护你；爱她，她就会守护你。”

为了成功学习，课堂管理是很重要的。在CVCS，每个老师都会解释圣经中的角色和责任，以建立一个尊重的课堂社区。期望是明确的，积极和消极的后果是由课堂老师处理的。我们相信与家长的沟通是最重要的。当一种行为需要另一种解决方案时，家长就会被叫去见老师，并领导老师或校长制定一个行动方案。

通过我们的班级和学生完成的服务项目，我们的目标是在每个孩子身上灌输对耶稣的爱，以及对他人的爱。他们可能参与的一些项目包括：

  • 为整个小学制作生日包
  • 在老年生活公寓唱歌
  • 麦当劳之家的标签
  • 为希望的使命歌唱
  • 撒马利亚人的钱包
  • 在商场唱歌
  • 圣诞儿童行动
  • 为其他非营利组织筹集资金

我们使用Orton-Gillingham语音法进行教学。熟练的阅读涉及到单词识别和语言理解的许多方面（Scarborough, 2001）。使用Orton-Gillingham方法增加了用于存储和检索信息的通路的数量。重要的是要注意，所有为阅读而教的东西都是为拼写而教的，反之亦然。Orton和Gillingham明白，学生（尤其是有阅读障碍的学生）需要同时使用几种感官来掌握信息。这些感觉是通过眼睛、耳朵、触觉和运动来接受的。